Все музыканты // Кречман, Вильгельм
23 января 2011
Вильгельм Кречман, в России Василий Васильевич Кречман Kretschmann; 15 февраля 1848, Кённерн — 1922, Москва) – российский флейтист и педагог немецкого происхождения.
Биография
Родился в Германии в городе Кённерн близ Галле. Учился у Карла Венера. До приезда в Россию играл в немецких и австрийских оркестрах: в придворной капелле князя Шварцбург-Зондерсхаузен, оркестре И. Штрауса, в придворном театре герцогов Саксен-Мейнинген. С 1882 по 1907 был солистом оркестров оперы и балета Большого театра в Москве. С 1882 по 1922 был профессором в Московской консерватории.
Творческая деятельность
Кречман был выдающимся ансамблистом, выступал и как солист.
Несомненная заслуга Кречмана состоит в том, что он первым в Москве ввел обучение на флейте системы Бёма и был её преданным популяризатором. Его учениками были известнейшие российские флейтисты В. Леонов, Владимир Цыбин, Н. Бакалейников, Ф. Левин, А. Стучевский, В. И. Глинский-Сафронов, Г. Я. Мадатов.
Начинавший учиться у Кречмана Н. И. Платонов так пишет о нём:
«Хотя его педагогический репертуар и был ограничен школой Поппа, концертами Поппа, Демерссмана, Тершака, фантазиями Бриччиальди, Допплера и произведениями других авторов такого же салонно-виртуозного характера, ему удалось добиться значительных результатов благодаря своей организованности и настойчивости в работе. Особенно на высоком уровне была техническая сторона исполнения».
Один из самых известных учеников В.Кречмана В.Н.Цыбин так вспоминает о манере игры и преподавания своего учителя:
В.В.Кречман обладал красивым и ровным звуком особенно в нижнем регистре и блестящей техникой всего диапазона флейты. Благодаря этим качествам, такие оперы как «Дубровский» Э.Направника, «Снегурочка» Римского-Корсакова, "Гугеноты" Д.Мейербера, трудные в техническом отношении для флейты, играл Кречман. Кречман не брал учеников в свой класс без подтоговки. Постановкой амбушюра он не занимался. Метод его преподавания состоял из двух слов: играйте чисто, играйте ровно".
Просмотров: 7688
|
|